书籍是人类进步的阶梯，一个书香弥漫的校园，一定是个令人神往和流连忘返的地方。打造和创建“书香校园”，不仅可以培养学生爱读书、读好书的好习惯，而且可以提升学生综合素养，更能够提升学校的品位。

春日的阳光洒满校园，如一幅优美的风景画。在这春夏交替的时节，渤海船舶职业学院更是别有一番韵味。这韵味，不仅来自校园里花草的芬芳，更源自于弥漫在校园里的独有书香。

书香校园 让学生文化底蕴更丰厚

“阅读、悦心、约未来”、“共享阅读、向上人生”、“读一本好书，交一世益友”，这样的条幅在船院随处可见。而这些条幅，不仅是一种号召，更是船院师生发自心底对书籍的热爱。

4月26日，在船院的图书馆内，很多学生手捧喜爱的图书正在津津有味地读着。学院图书馆藏书40多万册，为了让学生们爱上读书，图书馆馆长成爱萍积极动脑筋想办法。就在刚刚过去的读书日，为了吸引学生到图书馆读书，成爱萍特意制作了4种贴纸，学生每到一层楼都可以领到相应的贴纸，集齐4张贴纸后就有机会领取奖品。“但要领到奖品也不是那么容易的。”成爱萍说，学生经过每层楼的时候必须用心记住摆放在相应书架上的书籍种类，而且集齐4张贴纸之后要回答问题。活动那天，学生们在图书馆排起了长长的队伍寻找图书。兴趣是热爱的开始，成爱萍说，学生们会热爱图书，也会爱上图书馆的。吸引学生读书的方法还有很多，因此爱读书的学生越来越多，学生们的文化底蕴也越来越丰厚。

纸质书籍在船院被充分利用，电子书也不例外。“授之以鱼不如授之以渔。”船院不仅为学生订阅了相应的电子阅读内容，还特意开设了文献检索课。学生通过书名、作者、主题词等多种方式可以快速检索到自己想要的内容。4月26日，记者走进船院图书馆的电子阅览室，看到学生邵常健正在通过快速检索的方法，阅读自己喜欢的体育类图书，而他的同桌正在阅读科学类的图书。同一堂课，学生们学习的内容却是不同的。“我们完全可以根据自己的兴趣爱好来选择阅读内容，这为我们提供了宽阔的学习空间。学了文献检索后，以后不管看纸质书还是电子书都方便多了。”邵常健说。

创意朗读 打造校园读书新平台

朗读也是读书的一种方式。从某种程度上说，朗读，不但可以传播文字，更可以展现人的生命。如今，朗读者的声音正在充满船院校园。

船舶工程技术专业大一新生王宁涛到船院上学后，爱上了读书和朗读，不到一年的时间，他就发生了极大的变化。王宁涛说：“上大学之前，我是一个特别不善于表达的人，说话很容易‘卡壳’。”“是吗？一点也没感觉到，听你说话很顺畅啊。”“那是因为一年前你还不认识我，这一年自己的变化真不小。”去年到船院入学后，王宁涛在书海中和书香四溢的校园中找到自己翱翔的天空。他读书背诗，在学校组织的诗词大赛中荣获冠军。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”诗词大赛中，王宁涛在最短的时间内回答出了唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句，幸运地拿到了一等奖。而这幸运的背后，是与王宁涛一年来努力读书分不开的。“刚上大学的时候，学长就告诉我，大学这几年，把业余时间用在图书馆，毕业后的收获肯定不小。于是，开学第一天，我就去了图书馆。我喜欢图书馆里安静的氛围，在书中我找到了自信，也越来越愿意和周围的同学交流。现在，学校图书馆开通了公众号，和大家交流读书心得特别方便。”王宁涛愉快并流畅地说着。谁能相信，眼前的这个学生曾经是一个说话“卡壳”并害羞的大男孩呢？！

“感受信仰力量，共建精神家园。”船院思政教研课教师马小荣组织学生用朗读的方式诵读红色经典，成为船院提升学生朗读水平的一大亮点。

马小荣说，这么做就是想通过朗读的方式唤起师生对红色文化的记忆，让学生领会红色文化的精神实质，从而增长知识。参与朗读的学生张宇霆说：“在读经典的时候，我的心情十分激动。以前，长征在我心中只是一个名词，可接到朗读关于长征内容的任务后，自己查阅了相关书籍，又几十遍甚至上百遍反复朗诵其中的内容。随着朗读次数的增加，长征的场面一次次在我的脑海中浮现，长征精神再也不是一个抽象的名词了，而是鼓舞我努力学习、珍惜今天幸福生活的‘导师’。现在，我朗诵的红色经典内容在同学之间传颂，我为自己能够传递红色文化而感到骄傲和自豪。”

现在，在船院的校园广播中、在船院的微信公众号上，都能听到学生们诵读红色经典的声音。学生们纷纷转发，这种红色经典的传诵，打造了学院读书的新平台。目前《朗读者》活动已经开办了近十期。

教师“悦读” 引领校园读书新时尚

学生对书籍和朗诵的热爱离不开学校的培养、教师的引导。学校的资源和教师的水平直接决定了学生的读书热情和学校的读书氛围。因此，年初，船院开展了青年骨干教师素质提升工程，其中最重要的一项内容就是鼓励并支持教师多读书。为做到真抓、真学、真读，学院相关领导为骨干教师选择了适合他们的12本书。37名骨干教师分成15组，建立一个微信群，随时交流和分享读书内容和体会。

骨干教师读的第一本书是《匠人精神》。《匠人精神》阐释了作者心目中一流人才培养的核心，即对一个人品格的重视远高于对其技术的要求。在现代社会中，一个人若想实现真正的自我，社会若想恢复凝聚力，重拾失落的“匠人精神”势在必行。“提升教师素质，师德培养要放在首位。”骨干教师之一、船院人事处处长李辉如是说，这也是给教师选择这本书的初衷所在。在所选择的12本书中，有5本是关于师德方面内容的，另外7本是关于业务素质提升内容的。

船院相关部门还制定了详细的读书计划和日程安排，骨干教师微信群里组织相关的讨论活动，每次活动都有主持人。“我们培养的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是专业技能。”骨干教师马蓉平在微信群里谈及自己读书的感受。

在微信群讨论后，每读完一本书，骨干教师都会写出相应的读书笔记，并且聚在一起进行现场讨论。“在读完关于业务素质提升的书籍后，学校还会组织骨干教师外出学习，达到学以致用的目的。”李辉说。

目前，渤海船舶职业学院师生正在以不同的方式享受着读书的乐趣。学生们的梦想在这里启航，教师们在这里实现人生的新突破。书香弥漫在校园，爱读书读好书正在成为一种新风尚。